jueves, 11 de junio de 2015
domingo, 7 de junio de 2015
Mi Opinion
Todo proyecto de innovación social, además de las circunstancias socio-económicas que constituyen su contexto, requiere desplegarse en estos 9 puntos como mínimo para analizar la posibilidad de que genere innovación
EL PROYECTO DE INNOVACIÓN Y LA RESPONSABILIDAD SOCIAL EN SU DISEÑO, EJECUCIÓN Y PUESTA EN PRACTICA
EL PROYECTO DE INNOVACIÓN Y LA RESPONSABILIDAD SOCIAL EN SU DISEÑO, EJECUCIÓN Y PUESTA EN PRACTICA
El proceso de innovación no está basado
en una sola y genial idea, sino que consta de una serie de pasos
encadenados que alcanzan su significado al estar integrados en un
proceso continuo. Estos pasos se encaminan necesariamente hacia la
obtención de innovaciones sociales como productos tangibles,
diseminables, reproducibles, comerciables, susceptibles de trueque o de
reutilización por otros proyectos.
Todo proyecto de innovación social,
además de las circunstancias socio-económicas que constituyen su
contexto, requiere desplegarse en estos 9 puntos como mínimo para
analizar la posibilidad de que genere innovación, su forma de llevarlo
adelante, el equipo que requiere, los costes y los productos que
pretende obtener, cómo se preserva sus desarrollos y cómo se los
transmite.
1.- Objetivos
A qué demanda concreta responde el proyecto.
Cómo se ha investigado.
Qué resultados se han obtenido.
Cómo se formulan los objetivos en relación con esa demanda.
Análisis comparado: qué hay en la Red que se refiera total o parcialmente a los objetivos del proyecto, qué tipo de iniciativas ha generado y con qué resultados.
Cómo se ha investigado.
Qué resultados se han obtenido.
Cómo se formulan los objetivos en relación con esa demanda.
Análisis comparado: qué hay en la Red que se refiera total o parcialmente a los objetivos del proyecto, qué tipo de iniciativas ha generado y con qué resultados.
2.- Miembros del proyecto (no equipo)
Quiénes son los
productores y consumidores del proyecto. La primera selección debe
comprender fichas de personas con nombre, apellido, grado de compromiso
con el proyecto, lo cual debe orientar sobre:
.- Los perfiles que se buscan, para que hagan qué.
.- A partir de los
perfiles comprometidos, evaluación de por donde podría crecer el
proyecto en cuanto a población potencialmente interesada en sus
objetivos.
3.- Metodología de trabajo
Qué se va a hacer.
Quiénes lo van a hacer.
Cómo se va a hacer.
Cómo se va a ver.
Dónde y para quiénes (estructura virtual, lenguas, vías de comunicación internas y externas al proyecto).
Cómo se consulta y cómo se transmite.
Cómo se sostiene desde el punto de vista de la producción de Información y Conocimiento.
Quiénes lo van a hacer.
Cómo se va a hacer.
Cómo se va a ver.
Dónde y para quiénes (estructura virtual, lenguas, vías de comunicación internas y externas al proyecto).
Cómo se consulta y cómo se transmite.
Cómo se sostiene desde el punto de vista de la producción de Información y Conocimiento.
4.- Equipo del proyecto
Responsable del proyecto.
Perfiles profesionales para implementar el punto anterior. Costos.
Quiénes son y qué hacen.
Cómo aplican la metodología: gestión, impartición de conocimiento, moderación, tutorías, gestores de información y conocimiento, asesoría en proyectos, análisis de proyectos…
Perfiles profesionales para implementar el punto anterior. Costos.
Quiénes son y qué hacen.
Cómo aplican la metodología: gestión, impartición de conocimiento, moderación, tutorías, gestores de información y conocimiento, asesoría en proyectos, análisis de proyectos…
5.- Plataforma tecnológica o virtual
Organización del proyecto (este es el primer elemento físico de innovación social: la organización de los puntos anteriores).
Estructura virtual: cómo se organizan los contenidos del proyecto y los contenidos generados, cómo se ven y por quién, cómo los ciudadanos pueden convertirse en parte del proyecto: estrategias de integración y de uso de los contenidos generados.
Funciones y propiedad de la estructura virtual.
Estructura virtual: cómo se organizan los contenidos del proyecto y los contenidos generados, cómo se ven y por quién, cómo los ciudadanos pueden convertirse en parte del proyecto: estrategias de integración y de uso de los contenidos generados.
Funciones y propiedad de la estructura virtual.
[Si hasta
aquí el proceso es coherente, aunque no se quiera se generará un proceso
de innovación social. Pero el siguiente paso es decisivo]
6.- Base de conocimiento
Resultados del proyecto. Relación concreta con los objetivos fijados.
Bajo qué forma: otros proyectos, metodologías (tradicionales y nuevas), procesos de toma de decisiones, apertura de nuevos campos de actividad y de investigación, delimitación de áreas de innovación, aprendizajes reutilizables en circunstancias diferentes, etc.
Cómo se ven y se transmiten estos resultados a:
Bajo qué forma: otros proyectos, metodologías (tradicionales y nuevas), procesos de toma de decisiones, apertura de nuevos campos de actividad y de investigación, delimitación de áreas de innovación, aprendizajes reutilizables en circunstancias diferentes, etc.
Cómo se ven y se transmiten estos resultados a:
.- corto plazo
.- medio plazo
.- largo plazo
Cómo se sintetizan los procesos generados por el proyecto.
Cómo se generan proyectos a partir de este proyecto.
Cómo se supervisan, asesoran, desarrollan y ejecutan esos proyectos.
Cómo salen a la sociedad esos resultados: modelo de negocio de los resultados de innovación social del proyecto.
Cómo se empaquetan (si es el caso) estos resultados para:
Cómo se generan proyectos a partir de este proyecto.
Cómo se supervisan, asesoran, desarrollan y ejecutan esos proyectos.
Cómo salen a la sociedad esos resultados: modelo de negocio de los resultados de innovación social del proyecto.
Cómo se empaquetan (si es el caso) estos resultados para:
.- ponerlos en el mercado, ya sea para
venderlos, trocarlos, convertirlos en modelos para realizar otros
proyectos (venta de conocimiento y sabiduría).
.- usarlos como plantillas de procesos de innovación social.
Todo este último punto es el remate que no debe faltar nunca en la propuesta de un proyecto, es lo que constituye el núcleo del modelo de negocio de la innovación social.
Es la materia con la que debe trabajar quienquiera que se encargue de
llevar los resultados de proyectos a la sociedad con el fin de
garantizar la sostenibilidad y continuidad de la iniciativa.
7.- Prospectiva
Análisis de la evolución del proyecto. Pronóstico de un futuro posible a medida de que los siguientes factores fluctúan:
.- Miembros
.- Metodología
.- Equipo
.- Organización
.- Base de conocimiento
.- Metodología
.- Equipo
.- Organización
.- Base de conocimiento
.- Contexto social
8.- Publicación de la experiencia del proyecto
Cómo se documentó,
se preparó, se realizó, qué se descubrió a medida que avanzaba, qué
hallazgos inesperados aparecieron que dinamizaron el proceso, qué
resultados se obtuvieron, qué implicaciones tienen para la innovación
social, etc. Estas publicaciones deberían hacerse siempre, como mínimo,
en la lengua del proyecto e inglés, aunque no deben descartarse otras
lenguas con el fin de potenciar su impacto global.
9.- Salida al mercado de los resultados de la innovación
Venta, trueque, cesión, colaboración,
alianzas, generación de nuevas propuestas y proyectos, desarrollos de
metodologías para otros proyectos, traspaso de conocimientos y
experiencias, formación basada en lo aprendido… Esta es la prueba
definitiva de que el proceso de innovación es de innovación social: se
ve, se usa y actúa como elemento de transformación social.
CIBERGRAFIA:http://lab-rsi.com/index.php/criterios-para-analizar-proyectos-de-innovacion-social/
Mi Opinion
Bueno que las fuentes de información es pára tener un mejor
aprendizajes para ser o crear algo por ejemplo en nuestro caso en la materia
vamos hacer un proyecto para santisfacer nuestras necesidades cotidianos
LAS FUENTES DE INFORMACIÓN PARA LA INNOVACIÓN
LAS FUENTES DE INFORMACIÓN PARA LA INNOVACIÓN
El Departamento de Innovación
Tecnológica debe contribuir gestionando con eficiencia (gestión de los
recursos) y eficacia (consecución de los objetivos), a conseguir un País
Innovador, Científica y Tecnológicamente avanzado, dotado de las capacidades
necesarias para inventar su propio futuro sobre las bases de la sostenibilidad
en una Sociedad con un renovado espíritu emprendedor y basada en el
conocimiento como motor del desarrollo.
El Departamento de Innovación
Tecnológica tiene como objetivos:
1. Responsabilizarse de la gestión e
implantación de los diferentes Programas e Instrumentos de ayuda y promoción
que contiene la Política de Ciencia, Tecnología e Innovación. Esta
responsabilidad incluirá la gestión y gestación de Proyectos Estratégicos en el
ámbito de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación que se originen o se le
encomienden a SPRI.
2.
Participar y responsabilizarse de la coordinación del Consorcio Vasco de
la Red Enterprise Europea Network, puesta en marcha por la Comisión Europea
desde la Dirección General de Empresa e Industria, cuyo objetivo es dar soporte
y asesoramiento a la empresa, en particular a la PYME.
3.
Mantener, en su vertiente de elaboración y actualización de Estrategias,
la capacidad de aglutinar las iniciativas tecnológicas y científicas de la CAPV
para la elaboración de estrategias, planes y programas; participar en los
Comités de desarrollo tecnológico de los clúster y actuar como secretaría
técnica del Comité de Ciencia y Tecnología del Gobierno Vasco.
